상세내용
<< 제 1회 고등학생 에세이 공모전 >>
이스탄불문화원에서는 한국 학생들로 하여금 ‘UN 지속가능한 개발목표’에 대한
인식을 제고하고 대중화시킴으로서 글로벌 이슈에 관한 고등학생들의 문제
의식과 미래지향적인 사고를 키워주기 위한 목적으로 제 1회 고등학생 에세이
공모전을 개최합니다. 서울특별시 고등학생들의 많은 응모 바랍니다.
1. 밀레니엄 발전 목표(MDGs)
밀레니엄 발전목표(MDGs)란, 지난 2000년 9월 뉴욕에서 개최된 정상회의에서 채택된
새천년 개발목표를 의미한다. 8개의 주요목표는 아래와 같다.
o 목표 1: 극심한 빈곤과 기아퇴치
o 목표 2: 초등교육의 보편적 보급
o 목표 3: 여권신장과 남녀평등 촉진
o 목표 4: 유아 사망률 감소
o 목표 5: 임산부의 건강 개선
o 목표 6: 말라리아와 에이즈 등 질병과의 전쟁
o 목표 7: 환경 지속 가능성 보장
o 목표 8: 발전을 위한 전 세계적인 동반관계 구축
2. 2015년 이후의 지속가능한 개발목표[SDGs]
2015년 이후의 개발목표는 ‘지속 가능한 개발목표(Sustainable Development Goals)’
라고 하며, 현재 UN은 SDG와 관련된 새로운 아젠다를 만드는 과정에 있다.
새로운 의제로 예정되어있는 목표들은 아래의 주제와 같다.
o 목표 1: 빈곤
o 목표 2: 여권신장
o 목표 3: 건강
o 목표 4: 기후와 환경
o 목표 5: 에너지
o 목표 6: 교육
o 목표 7: 식량 보안과 물의 공급
o 목표 8: 경제발전
o 목표 9 평화와 훌륭한 거버넌스
3. 응모 주제 및 질문사항
위에 제시된 ‘UN 개발목표’와 관련된 설명들을 참고하고, 아래에 있는 주제들 중 하나를 선택하여 에세이를 작성하는 방식
1- 세계에서 많은 사람들이 하루에 1달러도 안 되는 수입으로 빈곤한 생활을 지속하고 있다. 한국 학생들의 극심한 빈곤 문제에 대한 인식제고 및 빈곤 문제와 관련하여 자신이 할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있나?
2- 세계의 많은 나라에서 발생하고 있는 여성들에 대한 차별과 폭력은 인권을 침해하는 가장 대표적인 사례 중 하나이다. 사회의 여러 분야들 중 특히 교육 분야에서 여성들에게 동등한 기회를 제공하기 위해 어떠한 것들을 할 수 있다고 생각하는가? 여권의 신장은 가족에게 어떤 긍정적인 또는 부정적인 영향을 미친다고 생각하는가?
3- 전 세계의 많은 문제들의 원인은 교육의 부족에 있다고 말할 수 있다. 기초 교육의 보급이 개발도상국에서 장기간에 걸쳐 어떠한 문제들에 대한 해결책을 제시할 수 있는가? 최근 60년 동안 한국이 이뤄낸 경제·사회 발전에서 교육의 역할은 무엇이었는가?
4- 경제발전은 모든 나라의 가장 중요한 그리고 가장 우선시되는 아젠다 중 하나이지만, 세 가지의 딜레마가 함께 수반된다. 첫 째, 경제 발전을 실행할 때 사회의 모든 계층이 동등한 혜택을 받지 못하는 것과 더 나아가 사회적 소외 계층은 경제 발전 과정에서 부정적인 영향을 받을 수 있는 것이다. 둘 째, 경제 발전을 우선시 하는 풍토 때문에 일부 권리와 자유가 제한되고 이것이 사회의 화합과 굿 거버넌스의 문제 발생으로 이어진다는 것이다. 셋 째, 경제 발전의 명목 하에 이루어진 환경파괴가 간과 된다는 것이다. 이러한 딜레마의 원인이 되는 문제들을 고려하면서 균형을 갖춘 경제 발전이 가능하다고 생각하는가? 균형을 갖춘 경제발전이 가능하다면, 선진국과 개도국 사이에 어떠한 협력방안이 필요하다고 생각하는가?
5- 2015년, 뉴욕에 있는 UN본부에서 2015년 이후의 지속 가능한 발전목표(SDGs)에 관한 회의가 진행될 예정이다. 당신은 이 회의에 대한민국의 대표로서 참석하게 되었다. 그렇다면 어떠한 세계 문제가 이 개발목표 안에 들어가야만 한다고 생각하는가? (위에서 언급되지 않은 문제들도 작성할 수 있다.) 또한 대한민국을 대표한 참가자로서 어떠한 실천사항을 약속할 수 있는가?
4. 대상 및 참가자격
대상 : 서울특별시 고등학생
5. 주최·후원 및 스폰서
가. 주최 : 이스탄불문화원
나. 후원 : 서울특별시교육청, Rainbow International School,
UNESCO 한국위원회, KOICA, 미래희망기구,
싱크탱크 미래지
다. 스폰서 : Suleyman Sah University, 케르반 레스토랑
라. 미디어 스폰서 : 연합뉴스(한국), Cihan News Agency(터키)
6. 공모 기간 및 결과 발표
가. 공모 기간 : 2014. 07. 14(월) ~ 2014. 08. 31(일)
나. 결과 발표 : 2014년 10월 17일 홈페이지 게재
※ 홈페이지 주소 : www.turkey.or.kr
7. 작성기준
가. 에세이는 한국어로 작성한다.
나. 선택한 질문을 명시한다.
다. 사용프로그램 : MS Word, 한글 / 글자크기 : 11pt / 줄간격 : 160 / 글자수 : 3000자 이내
라. 에세이는 학생 본인 스스로 작성한다.
마. 참고문헌은 명확히 제시한다.
8. 심사기준
가. 아이디어의 창의성(40%)
나. 에세이 구성능력(20%)
다. 주제의 적합성(20%)
라. 문법 및 표현력(20%)
※ 창작 원고가 아닌 모방, 도용한 원고 및 기 발표된 작품은 심사에서 제외시킴
시상 이후에도 모방 또는 도용이 밝혀질시 상을 반환해야 함
9. 제출방법 및 제출마감
가. 접수방법 : 이스탄불문화원의 에세이 공모전 접수 전용 메일인
ikmessay@gmail.com 으로 접수
나. 접수마감 : 2014. 08. 31(일) 오후 18시까지
10. 시상내용
- 대상 (1명) : 술레이만 샤흐 대학교 4년 장학금(기숙사비 포함),
애플맥북에어, 터키어 6개월 수강권
- 최우수상 (1명) : 애플 아이패드, 터키어 6개월 수강권
- 우수상 (1명) : 애플 아이패드 미니, 터키어 6개월 수강권
- 장려상 (5명) : 250,000원 상당의 케르반 레스토랑 식사권,
터키어 6개월 수강권
- 특별상 (10명) : 100,000원 상당의 케르반 레스토랑 식사권,
터키어 6개월 수강권
11. 작품집 발간
공모전에 제출된 에세이 중 일부는 작품집으로 엮어 만들어 질 예정
※ 에세이의 출판권은 이스탄불문화원에 위임된다.
12. 기타사항
가. 응모 시 응모자의 인적사항(소속 학교, 학년, 반, 전화번호)
기재 요망
나. 학계의 권위자를 심사위원으로 선정하여 엄정하게 심사함
다. 제출된 원고는 반환하지 않으며, 원고의 소유권은 주최 측에
귀속됨
라. 본 대회의 내용은 관계기관과의 협의과정에서 다소 변경될 수 있음
이스탄불문화원에서는 한국 학생들로 하여금 ‘UN 지속가능한 개발목표’에 대한
인식을 제고하고 대중화시킴으로서 글로벌 이슈에 관한 고등학생들의 문제
의식과 미래지향적인 사고를 키워주기 위한 목적으로 제 1회 고등학생 에세이
공모전을 개최합니다. 서울특별시 고등학생들의 많은 응모 바랍니다.
1. 밀레니엄 발전 목표(MDGs)
밀레니엄 발전목표(MDGs)란, 지난 2000년 9월 뉴욕에서 개최된 정상회의에서 채택된
새천년 개발목표를 의미한다. 8개의 주요목표는 아래와 같다.
o 목표 1: 극심한 빈곤과 기아퇴치
o 목표 2: 초등교육의 보편적 보급
o 목표 3: 여권신장과 남녀평등 촉진
o 목표 4: 유아 사망률 감소
o 목표 5: 임산부의 건강 개선
o 목표 6: 말라리아와 에이즈 등 질병과의 전쟁
o 목표 7: 환경 지속 가능성 보장
o 목표 8: 발전을 위한 전 세계적인 동반관계 구축
2. 2015년 이후의 지속가능한 개발목표[SDGs]
2015년 이후의 개발목표는 ‘지속 가능한 개발목표(Sustainable Development Goals)’
라고 하며, 현재 UN은 SDG와 관련된 새로운 아젠다를 만드는 과정에 있다.
새로운 의제로 예정되어있는 목표들은 아래의 주제와 같다.
o 목표 1: 빈곤
o 목표 2: 여권신장
o 목표 3: 건강
o 목표 4: 기후와 환경
o 목표 5: 에너지
o 목표 6: 교육
o 목표 7: 식량 보안과 물의 공급
o 목표 8: 경제발전
o 목표 9 평화와 훌륭한 거버넌스
3. 응모 주제 및 질문사항
위에 제시된 ‘UN 개발목표’와 관련된 설명들을 참고하고, 아래에 있는 주제들 중 하나를 선택하여 에세이를 작성하는 방식
1- 세계에서 많은 사람들이 하루에 1달러도 안 되는 수입으로 빈곤한 생활을 지속하고 있다. 한국 학생들의 극심한 빈곤 문제에 대한 인식제고 및 빈곤 문제와 관련하여 자신이 할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있나?
2- 세계의 많은 나라에서 발생하고 있는 여성들에 대한 차별과 폭력은 인권을 침해하는 가장 대표적인 사례 중 하나이다. 사회의 여러 분야들 중 특히 교육 분야에서 여성들에게 동등한 기회를 제공하기 위해 어떠한 것들을 할 수 있다고 생각하는가? 여권의 신장은 가족에게 어떤 긍정적인 또는 부정적인 영향을 미친다고 생각하는가?
3- 전 세계의 많은 문제들의 원인은 교육의 부족에 있다고 말할 수 있다. 기초 교육의 보급이 개발도상국에서 장기간에 걸쳐 어떠한 문제들에 대한 해결책을 제시할 수 있는가? 최근 60년 동안 한국이 이뤄낸 경제·사회 발전에서 교육의 역할은 무엇이었는가?
4- 경제발전은 모든 나라의 가장 중요한 그리고 가장 우선시되는 아젠다 중 하나이지만, 세 가지의 딜레마가 함께 수반된다. 첫 째, 경제 발전을 실행할 때 사회의 모든 계층이 동등한 혜택을 받지 못하는 것과 더 나아가 사회적 소외 계층은 경제 발전 과정에서 부정적인 영향을 받을 수 있는 것이다. 둘 째, 경제 발전을 우선시 하는 풍토 때문에 일부 권리와 자유가 제한되고 이것이 사회의 화합과 굿 거버넌스의 문제 발생으로 이어진다는 것이다. 셋 째, 경제 발전의 명목 하에 이루어진 환경파괴가 간과 된다는 것이다. 이러한 딜레마의 원인이 되는 문제들을 고려하면서 균형을 갖춘 경제 발전이 가능하다고 생각하는가? 균형을 갖춘 경제발전이 가능하다면, 선진국과 개도국 사이에 어떠한 협력방안이 필요하다고 생각하는가?
5- 2015년, 뉴욕에 있는 UN본부에서 2015년 이후의 지속 가능한 발전목표(SDGs)에 관한 회의가 진행될 예정이다. 당신은 이 회의에 대한민국의 대표로서 참석하게 되었다. 그렇다면 어떠한 세계 문제가 이 개발목표 안에 들어가야만 한다고 생각하는가? (위에서 언급되지 않은 문제들도 작성할 수 있다.) 또한 대한민국을 대표한 참가자로서 어떠한 실천사항을 약속할 수 있는가?
4. 대상 및 참가자격
대상 : 서울특별시 고등학생
5. 주최·후원 및 스폰서
가. 주최 : 이스탄불문화원
나. 후원 : 서울특별시교육청, Rainbow International School,
UNESCO 한국위원회, KOICA, 미래희망기구,
싱크탱크 미래지
다. 스폰서 : Suleyman Sah University, 케르반 레스토랑
라. 미디어 스폰서 : 연합뉴스(한국), Cihan News Agency(터키)
6. 공모 기간 및 결과 발표
가. 공모 기간 : 2014. 07. 14(월) ~ 2014. 08. 31(일)
나. 결과 발표 : 2014년 10월 17일 홈페이지 게재
※ 홈페이지 주소 : www.turkey.or.kr
7. 작성기준
가. 에세이는 한국어로 작성한다.
나. 선택한 질문을 명시한다.
다. 사용프로그램 : MS Word, 한글 / 글자크기 : 11pt / 줄간격 : 160 / 글자수 : 3000자 이내
라. 에세이는 학생 본인 스스로 작성한다.
마. 참고문헌은 명확히 제시한다.
8. 심사기준
가. 아이디어의 창의성(40%)
나. 에세이 구성능력(20%)
다. 주제의 적합성(20%)
라. 문법 및 표현력(20%)
※ 창작 원고가 아닌 모방, 도용한 원고 및 기 발표된 작품은 심사에서 제외시킴
시상 이후에도 모방 또는 도용이 밝혀질시 상을 반환해야 함
9. 제출방법 및 제출마감
가. 접수방법 : 이스탄불문화원의 에세이 공모전 접수 전용 메일인
ikmessay@gmail.com 으로 접수
나. 접수마감 : 2014. 08. 31(일) 오후 18시까지
10. 시상내용
- 대상 (1명) : 술레이만 샤흐 대학교 4년 장학금(기숙사비 포함),
애플맥북에어, 터키어 6개월 수강권
- 최우수상 (1명) : 애플 아이패드, 터키어 6개월 수강권
- 우수상 (1명) : 애플 아이패드 미니, 터키어 6개월 수강권
- 장려상 (5명) : 250,000원 상당의 케르반 레스토랑 식사권,
터키어 6개월 수강권
- 특별상 (10명) : 100,000원 상당의 케르반 레스토랑 식사권,
터키어 6개월 수강권
11. 작품집 발간
공모전에 제출된 에세이 중 일부는 작품집으로 엮어 만들어 질 예정
※ 에세이의 출판권은 이스탄불문화원에 위임된다.
12. 기타사항
가. 응모 시 응모자의 인적사항(소속 학교, 학년, 반, 전화번호)
기재 요망
나. 학계의 권위자를 심사위원으로 선정하여 엄정하게 심사함
다. 제출된 원고는 반환하지 않으며, 원고의 소유권은 주최 측에
귀속됨
라. 본 대회의 내용은 관계기관과의 협의과정에서 다소 변경될 수 있음
응모기간이 연장되었나요??그럼 혹시 오늘 급하게 접수한 작품 접수취소하고 추후 다시 응모해도 될지요...
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